Разделившись на две команды «Лингвисты» и «Словесники», подростки, выбрав на табло вопрос, проявляя находчивость, сообразительность, смекалку с азартом отвечали на него. Им пришлось вспомнить фразеологические обороты и народные пословицы, разгадать ребусы и головоломки, составить из предложенных слов новое слово, угадать стиль написания стихотворения, отгадать, что означает то или иное слово, если его читать меняя ударения.
Увлекательная игра повела ребят по лингвистическим тропам, на которых они решили 4 задания: работая со словарём, нашли и исправили ошибки в тексте, отгадали «Тайное слово» и узнали какие слова были придуманы Ломоносовым М., Гоголем Н., Достоевским Ф. и Набоковым. Называли первоначальное значение некоторых слов и выполнили весёлое задание «Переводчик на литературный русский», в котором повседневный молодёжный разговорный текст нужно было перевести на язык пушкинской эпохи. Это задание показалось ребятам особенно забавным. Совместными усилиями все этапы маршрута были успешно пройдены. Ребята эмоционально зарядились, и отдохнули с пользой для ума.
В первом туре ребята вспоминали сказки. Во втором - ответили на вопросы о жизни и творчестве великого поэта. В третьем туре соревновались в знании творчества Александра Сергеевича. В ходе каждого тура принимая ответы от команд библиотекарь рассказывала интересные факты из жизни поэта и подробности создания великих произведений. Четвертый тур - Пушкин в живописи. Ребята увидели репродукции известных мастеров портрета и узнали о том, что и сам Александр Сергеевич был художником. Был конкурс капитанов – пантомима и, в заключении, - суперигра мини-сочинение «Пушкин – это…». Ребята активно принимали участие в игре.
Победители были определены по общему количеству набранных баллов. Ребята проверили свои знания и провели время с пользой.
Все участники получили порцию хорошего настроения и приятные сладкие призы для повышения мозговой деятельности.
22 ноября в рамках проекта «Пушкинская карта», Кирсановская сельская библиотека провела квест – игру «Ищите мудрость в словарях». Ребята вместе с библиотекарем отправились в путешествие по разделам русского языка, взяв с собой словари, которые сделали путешествие более увлекательным и помогли справиться с заданиями, а ребята показали свою находчивость, смекалку и еще раз проверили свои знания. Участники разделились на две команды. Каждая команда выбрала капитана, у которого находился маршрутный лист для путешествия по различным станциям.
