

Просим Вас оценить работу нашей организации, пройдя по ссылке:
Министерство культуры Российской Федерации приглашает Вас
принять участие в оценке удовлетворенности граждан работой
государственных и муниципальных организаций культуры, искусства
и народного творчества.
Исследование проводится с помощью анонимной анкеты.
Анкета заполняется просто. Внимательно прочитайте вопросы анкеты
и выберите тот вариант ответа, который является наиболее подходящим
для Вас.
Обратите внимание – на некоторые вопросы Вы можете давать
несколько вариантов ответа или отвечать своими словами.
Указ Президента Российской Федерации от 15.05.2026 № 327 «О единых базовых мерах поддержки лиц, принимающих (принимавших) участие в специальной военной операции, и других категорий лиц в субъектах Российской Федерации»
Посмотреть онлайн файлСкачать
21 мая в лагере «Солнышко» для ребят десятых классов прошел военно-патриотический час «Патриоты Родины».
Библиотекарь отдела обслуживания читателей центральной библиотеки Татьяна Полумиева рассказала о героизме и самопожертвовании советских солдат, о примерах мужества и стойкости женщин на войне, о партизанских отрядах, фронте, о юных бойцах, погибших в боях за нашу Родину. Также о южном Миус-фронте, который стал щитом, закрывшим путь фашистам на Кавказ, оттянул силы немцев в декабре 41-го года от Москвы и создал предпосылки для легендарной победы на Волге.
Был подготовлен обзор книг о войне писателей-фронтовиков: Алексея Толстого «Русский характер», Михаила Шолохова «Судьба человека», «Они сражались за Родину», Виктора Некрасова «В окопах Сталинграда», Бориса Васильева «В списках не значился» и «А зори здесь тихие», Даниила Гранина «Мой лейтенант» и др.
Рассказ библиотекаря сопровождали видеоролики с кадрами документальной кинохроники. После обсуждения героев произведений ребята пришли к выводу, что читать книги о войне нужно, чтобы помнить великий подвиг нашего народа.
Игра состояла из пяти раундов, в которых команды «Эрудиты» и «Эксперты» показали свои знания в области русской классической литературы.
Ребята отлично справились с заданием первого тура, в котором по предложенным фактам определили литературных героев. На втором этапе учащиеся проявили смекалку и быстро, с удовольствием разгадали ребусы. Третий раунд состоял из вопросов по литературе и терминологии, определения авторов произведений. Следующий тур заключался в усилении командной игры: ребята собрали пазлы и назвали главного героя произведения. И уже в последнем раунде команды объединили свои силы и собрали головоломки, в которых были перечислены литературные герои, произведения классиков, а также сами писатели и поэты.
Пройдя все раунды, молодые люди пополнили свои знания новыми интересными фактами по русской классической литературе.
В первом туре команды «Потомки храбрых» и «Наследники героев» верно отгадали главные сражения и войны, происходившие на российской земле; во втором туре под названием «Донцы-молодцы» выбирали правильные ответы на вопросы о героях Донского казачьего войска. Третий тур был посвящен русским наградам и самым первым героям, заслужившим военные ордена и медали; по итогам тура у команд стало равное количество очков. В четвертом туре, «Герои в нашей памяти», участники путешествия верно назвали художественные полотна, посвященные значимым военным событиям. В последнем, пятом туре, школьники соединяли цитаты гения военной науки А. В. Суворова и объясняли их смысл. По итоговым результатам всех туров команда «Потомки храбрых» одержала победу; обе команды проверили свои знания по русской истории и получили много новой и полезной информации.
Участники мероприятия узнали о творческом пути художника. Игорь Грабарь всю свою долгую, насыщенную событиями жизнь пытался докопаться до глубин познания культуры и искусства, нашего общего исторического наследия. Ему удалось очень многое. Его современники говорили: «Надо считать счастьем для русского искусства, что такой человек действительно существовал».
Мероприятие сопровождалось презентацией с уникальными фотографиями, отражающими жизнь художника. Тема встречи вызвала большой интерес у гостей.
