МБУК Семикаракорского района «МЦБ»
имени Виталия Александровича Закруткина

17 апреля, в рамках программы «Пушкинская карта» в детском отделе Межпоселенческой центральной библиотеки для учащихся 8 «Б» класса средней школы № 1, прошел экологический турнир «Чудеса природы». В начале мероприятия подростки познакомились с чудесами природы, которые до сих пор не могут объяснить учёные. Далее, в турнире «сражались» 2 команды: «Знатоки» и «Эрудиты». Вопросы были самые разнообразные. Обе команды продемонстрировали свои знания, смекалку и сообразительность, умение работать в команде. На последних минутах команда «Знатоков» «вырвала» победу у команды, «Эрудитов» которая на протяжение всего турнира лидировала.

4 и 8 апреля, в рамках проекта «Пушкинская карта», в детском отделе библиотеки для учащихся 8 класса средней школы № 1 и для обучающихся 8 класса средней школы №3 прошел экологический турнир «Чудеса природы».

Библиотекарь Дарья Алексеевна Рыбалко рассказала о тех чудесах природы, которые до настоящего времени учёные всего мира не могут объяснить. Затем   2 команды: «Знатоки» и «Эрудиты» соревновались между собой, показав знания в ответах на вопросы об удивительных обитателях лесов и водоемов, о необычных растениях, о реках и озёрах. Экологический турнир позволил ребятам не только показать свои знания, но и узнать много нового. Мероприятие получилось интересным и познавательным.

12 апреля в рамках проекта «Пушкинская карта» библиотекарь Кирсановской сельской библиотеки провела интеллектуально-развлекательный КосмоКвиз «На звездных орбитах». Игра прошла в форме соревнования между командами «Комета» и «Ракета», битва состояла из 4 раундов: «Космо - Разминка», «Космо-знатоки», «Космическая путаница» и «Космическая головоломка». В ходе игры ребята отвечали на вопросы об освоении космоса, выдающихся космонавтах, о мире звезд и планет, истории исследования и покорения космического пространства. Говорили о полёте Юрия Гагарина, открытиях отечественных астрономов. Чтобы прийти к победе ребятам предстояло проявить эрудицию, остроумие, сообразительность и смекалку. 

Ребята прекрасно провели время, победила дружба.

11 апреля Сусатской сельской библиотекой было проведено мероприятие в рамках проекта «Пушкинская карта» - интеллектуально-игровая программа «Сила ума». Мероприятие направленно на коллективное выполнение заданий, в условиях ограниченного времени. Игроки прошли через несколько этапов игры, отвечали на вопросы из разных отраслей знаний, а именно: художественной литературы, географии, спорта, культуры и истории России, отгадывали ребусы, пословицы, отвечали на вопросы с подвохом. Вопросы были разной степени сложности. По итогам игры был определен самый умный участник, а лучшая команда, набравшая большее число баллов, стала победителем игры. В ходе мероприятия игроки не только продемонстрировали хороший запас знаний, но и открыли для себя много интересного и полезного.

12 апреля наша страна отмечает  День космонавтики— памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли.

Страховская сельская библиотека провела КосмоКвест «Орбитальное путешествие» и посвятила ее грядущему Дню авиации и космонавтики. Участникам игры предстояло совершить космическое путешествие по пяти космическим станциям. Перед началом квеста  участникам была рассказана история развития отечественной космонавтики, о главном инструкторе  — С.П. Королеве и Циалковском, о подготовке будущих космонавтов и о том, почему именно Ю.А. Гагарин стал космонавтом №1. 

4 апреля в Шаминской средней общеобразовательной школе в рамках программы «Пушкинская карта» библиотекарь отдела обслуживания читателей Гайтюкевич Мария Николаевна провела для учеников интеллектуальный турнир «Нескучно о научном». В игре, которая состояла из 5 туров, командам «Альфа» и «Бета» пришлось показать свои знания из различных областей науки, а между игровыми турами участники мероприятия узнали о таких необычных науках как геронтология, ономастика и других. 
В первом туре «Найди правду» ребята сплотились, чтобы узнать, какое из предложенных трех утверждений является истинной. Во втором туре «Кто это сделал?» командам уже пришлось показать свои знания об учёных и их открытиях.

Русский фольклор является важной частью культуры России и имеет глубокое значение для ее народа. Фольклор влияет на формирование нравственных чувств и оценок, норм поведения, на воспитание эстетического восприятия и эстетических чувств, способствует развитию речи, обогащает словарный запас новыми образными выражениями.
4 апреля в Золотаревской средней общеобразовательной школе в рамках программы «Пушкинская карта» библиотекарь отдела обслуживания читателей Сафронова Ирина Александровна провела для учеников фольклорную викторину «Кладезь народной мудрости». На протяжении игры, которая состояла из 5 туров, командам «Сказка» и «Былина» поведали о жанрах фольклора и о применении их в жизни.

2 апреля в рамках проекта «Пушкинская карта» в Титовской сельской библиотеке была проведена интеллектуальная игра «Знатоки литературы».  Ребята разделились на две команды «Классики» и «Знатоки» и сразились в знаниях по литературе. Игра состояла из 6 этапов: «Портретная галерея», «Угадай произведение по его герою», «Литературный перевертыш», «Что в имени тебе моем?», «Книжный бум», «Блиц- турнир».  Пройдя шесть этапов испытаний, ребята вспомнили интересные факты из жизни и творчества известных писателей, отгадали произведения по словесному описанию   героев, угадывали в шуточных названиях реальное  произведение, определяли авторов  произведений, отвечали  на вопросы «Блиц – турнира». В конце мероприятия жюри подвело итоги и объявило победителей. Игра получилась интересной, увлекательной и захватывающей. Участники интеллектуальной игры смогли расширить свои знания в области литературы.

В Кочетовской сельской библиотеке по программе Пушкинская карта был проведен турнир-викторина: «Преданье старины глубокой» для учащихся Кочетовской школы. Ребята в ходе викторины, познакомились с устным народным творчеством: сказками, песнями, пословицами, поговорками.

Турнир проходил в несколько раундов: «Занимательные вопросы», «Подбери пословицу», «Почему мы так говорим», «Перевертыши», «Особенности русского быта». Участники учились правильно понимать и толковать старые русские слова. Познакомились с особенностями жизни и быта русского человека в старину, расширили свои знания о народно-прикладном искусстве, узнали о забытых словах и их значении, о народных промыслах и устном народном творчестве. Наш русский народ имеет богатую культуру, интереснейший фольклор и долгую историю существования. Поэтому быт и традиции наших предков чрезвычайно интересны. Из поколения в поколение переходили эти знания, практически не меняясь. И мы постарались их вспомнить.

22 марта в рамках проекта «Пушкинская карта» Золотаревская сельская библиотека с учащимися 8-9 классов провела музыкально- интеллектуальную игру «Угадай музыкальные произведения русской и зарубежной классики» с целью приобщения подростков к музыкальному искусству, расширения их общего кругозора. Игра направлена на выявление в игровой форме знания музыкальных произведений русских и зарубежных композиторов. В ходе игры участники слушали рассказ библиотекаря о роли музыки в жизни человека, затем разделились на две команды и соревновались в знании музыкальных композиций разной направленности, узнавали музыкальных гениев по портрету. В завершении мероприятия библиотекарь провела обзор книг с просмотра «Великое искусство – музыка».

Сегодня в Чебачинской школе для учащихся 8-9 классов библиотекарем Чебачинской библиотеки Поповой Т.В. была проведена игра «Литературная интуиция» в рамках проекта «Пушкинская карта».

Ребята разделились на две команды «Поэты» и «Писатели». Игра состояла из 6 раундов: в первом раунде «Продолжи стихотворение» участникам было предложено продолжить стихотворения, во втором «Глаголом по сказкам» участники должны были рассказать русскую народную сказку одними глаголами («Репка», «Колобок»), получилось очень интересно и весело, в третьем раунде «Писатели и поэты» по имени и отчеству назвали фамилию писателя или поэта, далее «Литературные произведения» по словесному портрету героя назвать произведение, в пятом раунде «Имена героев и их фамилии» нужно было по смыслу и по рифме угадать имена или фамилии известных литературных героев, и в последнем раунде «Зашифрованное письмо» ребятам нужно было проявить свою смекалку, находчивость и творческие способности.