В центре внимания оказались произведения Александра Пушкина, Михаила Лермонтова, Николая Некрасова и Сергея Есенина. Ребята отправились в литературное путешествие, где встретились с самыми разными героинями: от нежных и романтичных до сильных и независимых, от простых крестьянок до царственных особ.
В ходе программы школьники не только слушали стихи и обсуждали прочитанное, но и активно участвовали в дискуссиях, делились своими впечатлениями и размышлениями.
Подростки, разделившись на две команды – «Чтецы» и «Знатоки литературы», показали свои знания в области литературы. Угадывали классиков русской литературы по биографии, их произведения по отрывку, находили предметы-потеряшки из «бюро находок», угадывали строчки из басен и стихов. В заключение мероприятия отгадали литературный филворд.
В начальном туре «Гео-загадки» команды давали ответы на стихотворные вопросы о географических явлениях. Тур «Моря России» встретил участников кроссвордом. Угадывая названия морей, ребята собрали ключевое слово. Третий тур «События и люди» был связан с открытиями и первооткрывателями нашей страны. Следующий тур «Северный морской путь» дал ребятам возможность не только вспомнить города нашей страны, пролегающие по маршруту от Европейской части России до Дальнего Востока, но и узнать немного больше об истории освоения пути. В завершающем туре «Народы России» в условиях ограниченного времени каждая из команд на игровых полях размещала названия народов России в соответствии с их проживанием в разных областях страны. В заключении путешествия библиотекарь процитировала слова русского путешественника Николая Пржевальского и поздравила команду «Нева» с заслуженной победой.
Ребята знакомились с песнями, потешками, закличками, небылицами, считалками, докучными сказками, дразнилками, скороговорками, пословицами и загадками. Приняли участие в конкурсах: «Угадай мелодию», «Дополни пословицу», «Назови сказку», «Загадки – отгадки».
В заключение мероприятия поиграли в игру «Литературные гонки», в которой вспоминали виды русского фольклора, тем самым закрепили полученные знания. Данное мероприятие познакомило ребят с многообразием жанров русского фольклора, способствовало развитию интереса к произведениям народного творчества.
Подростки, разделившись на две команды, проверяли свои знания в области классической литературы. Вспомнили классиков русской литературы и их произведения, угадывали литературных героев по описанию, вставляли недостающие слова в басни и стихи, отгадывали филворд и отвечали на вопросы литературной викторины.
Команды, соревнуясь между собой, показали свои знания, сплоченность и умение работать в команде.
В ходе мероприятия участники познакомились с наследием славянской культуры: весенними обрядами, закличками и песнями, которые из поколения в поколение передавали радость пробуждения природы.
Путешествие прошло по нескольким станциям: «Кликание весны», в ходе которого участники узнали о веснянках; «Жаворонки прилетели» – познакомились с традициями празднования «Дня жаворонка»; «Игры пробуждающейся природы» напомнили народные игры, символизирующие таяние снегов и приход тепла. На финальной станции «Песни и сказания весеннего порога» гости мероприятия погрузились в мир народного творчества: послушали весенние сказки и легенды, узнали, как в фольклоре отразились представления о пробуждении земли, и обсудили, какие образы весны встречаются в произведениях русских писателей.
