На мероприятии было много конкурсов: где все задания были связаны с зимней и новогодней тематикой, здесь соревновались знатоки народных примет, а также были веселые игры и викторины. Гостям некогда было скучать. Присутствующие с удовольствием разгадывали загадки, читали стихи, исполняли песни, танцевали. Теплая, искренняя и добрая атмосфера праздника никого не оставила равнодушным. Радостные, веселые и довольные покидали Новогодние посиделки участники мероприятия – будет о чем рассказать домашним, детям и внукам.
В первом туре ребята вспоминали сказки. Во втором - ответили на вопросы о жизни и творчестве великого поэта. В третьем туре соревновались в знании творчества Александра Сергеевича. В ходе каждого тура принимая ответы от команд библиотекарь рассказывала интересные факты из жизни поэта и подробности создания великих произведений. Четвертый тур - Пушкин в живописи. Ребята увидели репродукции известных мастеров портрета, которым посчастливилось изобразить великого поэта и узнали о том, что и сам Александр Сергеевич был художником. Далее был конкурс капитанов – пантомима и, суперигра мини-сочинение «Пушкин – это…» Ребята активно принимали участие в игре. Победила команда «Гимназистов».
Игра состояла из пяти этапов. В первом этапе, который назывался «Сказочный», ребята встретились с героями известных сказок: «Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена, «Морозко» — русской народной сказки и, конечно, «По щучьему велению».
На втором этапе — «Новогодний» — их ждали вопросы, связанные с празднованием Нового года в разных странах. Участникам нужно было угадать, о какой стране идёт речь по описанию её новогоднего праздника.
Третий этап был творческим: «Я художник». Здесь нужно было не только угадать главного героя по описанию, но и нарисовать его в паре.
Большой интерес вызвал четвёртый этап — «Самый внимательный». Во время чтения сказки ведущим, когда упоминался какой-либо герой, участникам необходимо было встать и продолжить предложенную фразу.
И наконец, на последнем, поэтическом этапе, участники вспоминали детские стихи и песенки, связанные с Новым годом. После подведения итогов победила команда «Снеговики».
В первом туре «Киноугадайка» ребята сплотились и показали свое умение правильно мыслить, находить логические связи между изображениями. В туре «А вот и я» командам нужно было угадать, какой предмет спрятан на кадрах известных кинофильмов. В следующем туре «Киноребусы» нужно было расшифровать названия фильмов, которые загаданы в ребусах. Тур «Киновикторина» состоял из вопросов, посвященных фильмам и их героям. И в заключительном туре «Киносборка» каждая из команд получила разделенный на кусочки кадр из фильма, который нужно было собрать и озвучить, какой фильм изображен и по какому художественному произведению известного классика он был снят. На протяжении всей игры участники мероприятия узнавали много нового о фильмах, снятых по литературным произведениям.
Завершился квиз победой команды «Телепузики». Обе команды были награждены дипломами.
Подробности в видео https://vk.com/video519043763_456239275
9 декабря Костылевская сельская библиотека провела для воспитанников детского сада "Казачок" литературную гостиную "Как-то раз под новый год...". В начале мероприятия дети познакомились с историей волшебного праздника, многообразием новогодних традиций и обычаев в России. Далее прослушав сказку Андрея Усачева "Новый год в зоопарке" ребята ответили на вопросы по прослушанной сказке. В конце мероприятия дети получили сладкие призы и поучаствовали в акции "Новогодняя фотозона 2025".
В преддверии праздника для учащихся 9 «В» класса школы № 3 был проведён час информации «Конституция: страницы истории». Библиотекарь отдела обслуживания читателей Мария Николаевна Гайтюкевич рассказала учащимся историю Конституции, о том, какие предпосылки были для её создания и какой длинный путь прошёл этот особый нормативный правовой акт в нашей стране. Ребята вместе с библиотекарем вспомнили основные редакции и поправки к Конституции 1993 года, и федеративное устройство страны. Разговор зашёл и об охране культуры и традиций народов России, что является важным аспектом сохранения самобытности и основой самоидентификации граждан. В конце мероприятия, ребята вспомнили о том, какие права и обязанности они имеют по Конституции, и как они реализуют эти права и обязанности в жизненных реалиях.
