9 сентября заведующая детским отделом Семикаракорской межпоселенческой центральной библиотеки провела для обучающихся 4 «Б» класса средней школы № 1 час финансового просвещения «Финансовая грамотность – залог успеха».
Ребята узнали, что такое финансовая грамотность, что такое деньги и какие у них функции, когда появились первые деньги, как правильно распоряжаться деньгами и приумножить свое состояние, что лучше — копить или тратить.
Дети узнали о языковом многообразии России, обсудили сходства и различия языков, а также влияние заимствований из других культур на обогащение русского языка. Затем, прозвучали примеры приветствий и добрых пожеланий на разных языках народов России, и школьники попробовали повторить их.
Далее ребята приняли участие в конкурсах «Угадай народ по пословице», «Народное словечко» и игре «Языковой телеграф».
В завершение мероприятия школьники ответили на вопросы викторины «Знатоки языков России» и сделали вывод, у каждого языка своя неповторимая «мелодия», богатая история и особая душа, но вместе они образуют единый, мощный голос нашей большой и дружной страны.
В начале встречи библиотекарь напомнила детям основы здорового образа жизни: важность соблюдения режима дня, правильного питания и физической активности; объяснила, почему эти правила нужно соблюдать и почему они так значимы для растущего организма. Далее ребята отправились в путешествие по тематическим островам здоровья. Особый интерес вызвал последний остров — Творческий. Здесь участники кукольного театра «Сказка» показали мини-спектакль о ленивом зайце, который не любил зарядку, питался только сладостями и много времени проводил с планшетом. Но вовремя встретил друзей, которые помогли превратиться из слабого героя в сильного и бодрого.
Во время встречи ребята узнали, что этот праздник отмечается впервые и приурочен к дню рождения известного поэта Расула Гамзатова. Ведущая рассказала о важности сохранения языков как неотъемлемой части культурного наследия страны, а также познакомила детей с многообразием народов, проживающих в России.
Особенно заинтересовала школьников интерактивная часть мероприятия, где они попробовали произнести слова «здравствуйте» и «спасибо» на различных языках народов России. Этот практический опыт помог ребятам лучше понять богатство национальных культур и вызвал желание больше узнать о традициях и языках своих соотечественников.
Библиотекарь начала мероприятие с вопроса: а кто же должен в государстве защищать права детей? Из рассказа ребята узнали о Конвенции о правах ребенка, познакомились с правами и обязанностями, которые должен соблюдать и выполнять ребёнок. Затем проверили, как дети запомнили права ребенка, и в этом помогла игра «Разрешается — запрещается». С большим интересом дети определяли, какие права были нарушены у героев сказок. В конце мероприятия ребята закрепили свои знания решением сканворда «Права ребенка».
Библиотекари рассказывали о том, что чтение — это не просто приятное времяпрепровождение, а настоящий ключ к знаниям. Они подчеркнули, что каждая прочитанная книга делает нас умнее, помогает лучше понимать мир вокруг и становиться лучше.
Участники делились своими впечатлениями. Они рассказывали о своих любимых книгах, о героях, которые им близки, и о тех историях, которые оставили след в их сердцах. Это было настоящее живое общение, где каждый мог найти что-то свое и вдохновиться на новые книжные открытия.
Так, 9 сентября, в рамках программы «Пушкинская карта», библиотекарем отдела обслуживания читателей Гавриленко О. В. для 10 класса школы № 3 проведен познавательно-игровой библиомикс «Моя семья — мое богатство». Программа встречи была выстроена в формате увлекательной интеллектуальной игры, состоящей из нескольких тематических раундов. В первом раунде школьники погрузились в этимологию и терминологию родственных уз, что позволило им значительно расширить свой словарный запас и взглянуть на генеалогическое древо по-новому. Второй раунд прошел в формате блиц-турнира, где десятиклассники демонстрировали смекалку, решая логические задачи и отвечая на вопросы фольклорных викторин, посвященных пословицам и поговоркам о доме и семье. Третий этап стал самым эмоциональным и живым: участники перешли от теории к практике, делясь собственным опытом времяпрепровождения в кругу семьи.
Участники мероприятия попали на увлекательную программу, посвященную народному календарю, который испокон веков описывал весь год крестьянской жизни, месяц за месяцем. Каждый день в нём имел свои праздники, обычаи, обряды и приметы. Ребята узнали, почему практически каждый день был "именным": Авдотья-Плющиха, Юрьев день, Ильин день, Катерина Санница и многие другие. Гости познакомились с тематическими забавами, прибаутками.
