МБУК Семикаракорского района «МЦБ»
имени Виталия Александровича Закруткина

Библиотекарь Крымской сельской библиотеки провела квест-игру «Мы против террора» в МБОУ Крымской ООШ для школьников, посещающих лагерь дневного пребывания Солнышко». Ребятам рассказали, что такое «терроризм», кто такие террористы, повторили правила поведения при угрозе теракта. Вспомнили самые страшные теракты нашего времени, посмотрев презентацию «Терроризм – глобальная проблема». Затем школьники разделились на 2 команды, получив маршрутные листы, отправились по игровым станциям, преодолевать испытания и проявлять знания. Команды выполнили пять заданий: решили тест - викторину «Поступай правильно», нашли значения слов, связанных со словом «Терроризм», передали по кругу, взявшись за руки, обруч «Только вместе, только дружно!», прошли полосу препятствий «Вместе мы сила», нарисовали рисунок «Я против террора», который стал символом их взгляда на важность солидарности в борьбе с терроризмом.

Для ребят из лагеря дневного пребывания «Юность» библиотекарь Вершиновской сельской библиотеки провела литературный час, посвященный творчеству любимого детского писателя Корнея Ивановича Чуковского. В ходе мероприятия дети были погружены в удивительный мир сказок и смогли ближе узнать о его жизни и творческом пути. Главной частью мероприятия стало путешествие по сказкам. Юные читатели с удовольствием приняли участие в игре «Потеряшки из сказки», инсценировали сказку «Муха-Цокотуха», отгадывали загадки, написанные самим Корнеем Ивановичем. В завершение литературного часа все вместе вспомнили знаменитый отрывок из произведения «Тараканище». Литературный час в Вершиновской сельской библиотеке подарил детям незабываемые впечатления, укрепил их любовь к чтению и творчеству Корнея Ивановича Чуковского.

Ребята, посещающие лагерь дневного пребывания «Жемчужина Дона» средней школы №1, побывали на мероприятии в читальном зале детского отдела библиотеки, где совершили незабываемое путешествие в удивительный мир природы и сделали для себя новые открытия. Дети поделились на две команды и отправились в путешествие по станциям: «Остроглаз», «Маленькие тайны природы», «Зелёный друг», «Охрана природы», «Лесная аптека». Далее, ребята принимая участие в конкурсе «Кто первый?» старались как можно быстрее ответить на вопрос и принести балл своей команде. Вспомнили правила поведения на природе и узнали, как её можно сохранить и сберечь.

В читальном зале детского отдела библиотеки, для воспитанников Центра социальной помощи семье и детям был проведен час творчества «Подарок для книги-именинницы». Методист Таранова Ольга Юрьевна рассказала детям о празднике Недели детской книги, который возник в далеком военном 1943 году. Затем, дети ответили на вопросы литературной викторины, отгадывали загадки и вспоминали пословицы о книгах. Далее, ребята с увлечением сделали подарок для книги: красочные, разноцветные закладки.

В Крымской сельской библиотеке проведены громкие чтения посвященные 95-летию со дня рождения детского писателя-сказочника Геннадия Михайловича Цыферова. Это первое заседание литературного клуба «Книгорёнок».

31 марта день рождение Корнея Ивановича Чуковского — любимого писателя многих поколений девчонок и мальчишек, замечательного детского поэта, публициста, критика. Стихи и сказки К. И. Чуковского любят и знают дети во всем мире. 28 марта в библиотеке прошла игра – путешествие «Удивительный мир сказок дедушки Корнея». Ребята отправились в увлекательное путешествие в волшебную сказочную страну сказок дедушки Корнея. Образы, которые он создавал в своих книгах необычайно яркие и хорошо запоминаются детьми.  Отгадывали остроумные загадки, название сказки по отрывкам «Вспомни сказку», кроссворд, читали наизусть отрывки своих любимых произведений и участвовали в литературных играх. Мероприятие прошло интересно и увлекательно.

28 марта на центральной аллее города, к Неделе детской книги и с целью привлечения новых пользователей в библиотеку, прошла акция «Вышли книжки погулять». Библиограф детского отдела Яицкова Лариса Антоновна рассказала ребятам о Книжкиных именинах, которые длятся целую неделю; познакомила с поступлениями новых книг; подарила красочные закладки и пригласила юных жителей города стать активными читателями библиотеки.

Ежегодно 2 апреля, в день рождения сказочника Ганса- Христиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги. К этой дате, Висловская сельская библиотека провела литературную экспедицию «Путешествие по сказкам Андерсена». Сначала дети отправились в путешествие в Датское Королевство, где родился и жил Андерсен. А затем отправились в удивительную сказочную страну. На первой станции познакомились со сказками писателя. На второй станции угадывали из какой сказки иллюстрация. На третьей станции - из какой сказки фраза и кто её говорил. На четвёртой находили лишнюю сказку. А на пятой смотрели мультфильмы по сказкам Андерсена. Мероприятие получилось весёлым и интересным.

26 марта для студентов Семикаракорского агротехнологического техникума был проведен урок милосердия «Услышать, понять, поддержать», приуроченный ко Всемирному дню распространения информации об аутизме в России и включение лиц с расстройствами аутистического спектра в социальную среду. Молодые люди познакомились с понятием «аутизм», прослушали информацию о проблемах детей, подростков и взрослых людей - аутистов, узнали, как реагировать на поведение особенных детей в общественных местах. Ведущая привела примеры известных и талантливых людей с диагнозом «аутизм», добившихся своим талантом больших успехов – инженера и изобретателя Т. Эдисона, композитора В. А. Моцарта, физика И. Ньютона, актера Э. Хопкинса, кинорежиссера В. Аллена и др. В заключении мероприятия библиотекарь обратилась к участникам с просьбой не оставаться равнодушными к людям, имеющим проблемы с социализацией, помогать им адаптироваться в современном мире, ведь вместе мы сможем сделать мир добрее.

28 марта в Задоно-Кагальницкой школе библиотекарем Задоно-Кагальницкой сельской библиотеки проведено мероприятие по программе «Пушкинская карта библиотурнир «Образ героя в творчестве А. С. Пушкина». Из присутствующих было организовано две команды, которые отвечали на вопросы и выполняли задания. В каждом туре командам было необходимо отыскать героя основных произведений А. С. Пушкина. По отрывку ребята узнавали, как называется произведение или стихотворение автора. В командной работе от каждого участника зависит общий результат. Ребята проявили слаженность в работе и смекалку.